Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности МБДОУ составляют:

Прогулочные площадки с теневыми навесами - 7,
Спортивная площадка - 1,
Групповые ячейки - 6,
Кабинеты специалистов:

- кабинет заведующего - 1;
- методический кабинет - 1;
- медицинский кабинет - 1;
- кабинет учителя-логопеда – 1;
- музыкально-спортивный зал - 1.

В учреждении рационально используются имеющиеся площади.

Групповые помещения оснащены детской мебелью в соответствии СанПиН.

Все групповое пространство доступно детям.

В приемной оформлены стенды для родителей и для продуктивной деятельности детей.

ДОУ посещают дети с ОВЗ с общим недоразвитием речи. Для детей с ОВЗ (общее недоразвитие речи) архитектурной доступности не требуется. 

Специальные технические средства обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья (с речевыми нарушениями) не требуются.

 

В старшей группе компенсирующей  направленности с детьми с ОНР работают: воспитатели, учитель-логопед, музыкальный руководитель.

В подготовительной группе компенсирующей направленности с детьми с ОНР работают: воспитатели, учитель-логопед, музыкальный руководитель.

Специалисты работают с детьми в кабинетах, оснащенных методиками, оборудованием, демонстрационным материалом для коррекционной работы.

В группах имеется большое количество дидактического материала по лексическим темам, развития мелкой и крупной моторики, развития графических навыков, наличие специальных игрушек и организация действий с ними.

По содержанию материал подобран с учетом возрастных, индивидуальных возможностей детей, доступен, удобен в использовании, интересен детям.

Музыкальный руководитель проводит НОД с детьми с ОНР в музыкальном зале.

Обеспечение доступа в здание образовательной организации для детей с ОВЗ (с тяжелыми речевыми нарушениями): архитектурной доступности не требуется.

Обеспечение доступа в здания ДОУ инвалидов: при зачислении в МБДОУ ДСКВ № 29 г. Ейска ребенка (инвалида) (передвигающиеся на креслах-колясках, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с нарушениями зрения, с нарушениями слуха, с нарушениями умственного развития) приказом руководителя ДОУ назначается сопровождающее лицо, которое в процессе реализует образовательные программы; созданы условия для ребенка (тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения) в МБДОУ ДСКВ № 29 г. Ейска будут сделаны при наличии средств.

Специальные технические средства обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья (с речевыми нарушениями) не требуются.

В ДОУ имеется сайт, установлена версия для слабовидящих.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникативным сетям: в дошкольном учреждении имеется доступ к информационным сетям и электронным образовательным ресурсам. Мультимедиа оборудование используется в организации образовательной деятельности педагогов с детьми, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья (с речевыми нарушениями).

• Условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Для детей с ОВЗ в ДОУ организована 1 (одна) группа компенсирующей направленности, и 1 (одна) группа комбинированной направленности. Из групп обеспечена возможность удобного перемещения внутри здания и к игровой площадке.

В кабинете учителей-логопедов около зеркала установлен настенный светильник местного освещения на кронштейне, позволяющий менять угол наклона и высоту источника света. Детская мебель и оборудование помещений безвредны для здоровья детей и учитывают специфику организации педагогического процесса и профилактических мероприятий, а также соответствуют росту и возрасту детей. Кабинет оборудован: зеркалами, разовыми шпателями для постановки звуков и артикуляционного массажа. Оснащены картотеками игр (на развитие речевого дыхания, мелкой моторики), предметами и сюжетными картинками по лексическим темам, картами-схемами для обучения рассказыванию и описанию предметов, шнуровками, вкладышами, мозаиками, наборами материалов для автоматизации и дифференциации звуков, авторским оборудованием.

Гибкий щадящий режим дня соответствует возрастным особенностям детей с ОВЗ, что способствует их гармоничному развитию.

• В музыкально-физкультурном зале имеются фортепиано, музыкальный центр, CD-диски к праздникам различной тематики, набор музыкальных инструментов для детского оркестра, музыкально-дидактические игры, а также имеется стационарное и переносное оборудование для физического развития для лазания, ползания, прыжков, метания и спортивных игр: шведские стенки, дуги и скамьи для лазания, стойки; спортивный инвентарь: скакалки, обручи, мячи, гимнастические палки, кегли, мешочки для метания, "дорожка здоровья", разные виды мягких модулей - конструкторов).
• Медицинский блок состоит из комнаты приема и осмотра, оборудован в соответствии с СанПиН, оснащен необходимым оборудованием.
• Пищеблок и прачечная оборудованы необходимым технологическим оборудованием.

Создание безопасных условий пребывания детей в ДОУ

Безопасность учреждения осуществляется по следующим направлениям:

1. Приказы об обеспечении безопасного пребывания детей.

2. Нормативно-правовое обеспечение данного направления деятельности учреждения.

3. Проводятся инструктажи (плановый и внеплановый) с сотрудниками учреждения по охране жизни и здоровья детей, обеспечения безопасного пребывания их в ДОУ.

4. Ведется круглосуточное видеонаблюдение за территорией детского сада.

5. Установлен кодовый замок на калитке.

6. Установлен звонок в здание

7. Установлен график дежурства администрации.

8. Силами сотрудников организован пропускной режим.

9. Ведутся журналы регистрации посетителей и регистрации заезда и выезда автотранспорта.

10. Целостное ограждение по периметру территории.

11. Мебель в групповых ячейках закреплена.

12. Шкафы для моющих средств оснащены замками.

13. Планы и знаки эвакуации (люминесцентные).

Информация о доступе к информационных системам  и ЭОР